Aktivt jämställdhetsarbete i undervisningen

Översiktens syfte är att sammanställa praktiknära skolforskning om hur undervisningen kan utformas för att främja jämställdhet mellan könen och utmana begränsande könsmönster. Ambitionen är att visa på möjligheter att utveckla jämställdhetsarbetet på ett aktivt och medvetet sätt. Översikten svarar på frågeställningen: Hur kan undervisningen utformas för att bidra till att alla elever – oavsett köns­tillhörighet – får lika möjligheter och villkor för lärande och utveckling?